首先感謝輔導室的老師給我這個機會來和大家談談各位進大學以後的一些感想與建議。首先恭賀輔導室各位老師辛苦有成,這一次建中高三同學在基本學測表現優異。相信在各位輔導老師幫助之下,高三學長定能過關斬將,在各大學的推薦甄試以及申請入學,再創佳績。以建中學生素質,進入大學不難,進入好大學的機會也不低。但是如何在進入大學之後仍然維持在高中時的優勢卻是一大學問。

 

美國的大學在開學前安排的新生訓練,通常是嚴肅的。在一週的訓練中,學校安排心理學家,告訴新生如何應付大學全新的人際關係?如何在宿舍裏和所有其他初次離家的同學相處? 如何和異性交往?如何進行時間管理,讓學生懂得如何應付讀書、運動、打工,以及多采多姿的社團活動。同時,學校也會安排老師告訴新生如何準備功課,如何查資料,以及如何寫一份好的研究報告。

 

不知從何時開始,台灣各大學新生入學訓練已被綜藝性節目取代。似乎學長學姊以及興奮的大學新鮮人,都相信踏入校門以後,迎接而來應該是多采多姿的,前所未有的社團生活及聯誼。而專業方面的認識,學術方面的入門的重要性在學生的眼中經常是敬陪末座。學校的正式新生訓練,都會被學長學姊暗示為不重要,不需要參加。我曾經在新生座談時,被學生打斷演講,因為他們要介紹系壘球隊。大學生入學之前有必要把進入大學當作一門學問來理解。今天我在這裡,提供一些我對大學這門學問的粗淺看法,不敢說可以完全解答各位在大學所面對的問題,只希望各位提早思考你想從大學教育中獲得甚麼。

 

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